صلوات صلوات صلوات
ورژن 1.0.3 نصب وب اپلیکیشن
زبان:
تم سایت

مدرسه ابو علی سینا 2 ستارخان

معرفی پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲ در دسته مراکز آموزشی غیردولتی ویژه دختران در منطقه ۲ تهران معرفی شده است. این مرکز با قرار گرفتن در مقطع پیش‌دبستان، در گروه مجموعه‌هایی قرار می‌گیرد...

اماکن آموزشی / مدارس
استان: تهران
شهرستان / شهر: تهران
نوع مدیریت: خصوصی
شماره تماس: 02144201324
اطلاعات مکان
  • تلفن:
    02144201324
  • دسته‌بندی:
    اماکن آموزشی / مدارس
  • نوع مدیریت:
    خصوصی

اطلاعات مکان

استان / شهر: تهران، تهران

نشانی: ستارخان 24متری خسرو جنوبی 27 غربی پلاک 5

توضیحات :


معرفی پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲

پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲ در دسته مراکز آموزشی غیردولتی ویژه دختران در منطقه ۲ تهران معرفی شده است. این مرکز با قرار گرفتن در مقطع پیش‌دبستان، در گروه مجموعه‌هایی قرار می‌گیرد که هدف اصلی آن‌ها فراهم‌کردن زمینه رشد و یادگیری کودکان و آماده‌سازی تدریجی آن‌ها برای ورود به دبستان است. برای معرفی دقیق امکانات، برنامه‌های آموزشی و شرایط پذیرش این شعبه، لازم است اطلاعات اختصاصی پیش‌دبستان از مسئولان مجموعه تأیید شود.

نوع مدیریت: خصوصی (غیردولتی)

نوع فعالیت: آموزشی

مقطع: پیش‌دبستان

جنسیت: دخترانه

محدوده: تهران، منطقه ۲، محدوده ستارخان

آدرس ثبت‌شده برای دبستان ابوعلی‌سینا ۲: ستارخان، ۲۴ متری خسرو جنوبی، خیابان ۲۷ غربی، پلاک ۵

شماره تماس: ۰۲۱۴۴۲۰۱۳۲۴

اطلاعات پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲

دوره پیش‌دبستانی مرحله‌ای مهم در رشد کودکان است که زمینه آشنایی آن‌ها با محیط آموزشی و آماده‌شدن برای ورود به دبستان را فراهم می‌کند. در این دوره، علاوه بر یادگیری مفاهیم مقدماتی، تقویت مهارت‌های ارتباطی، افزایش استقلال فردی، رعایت نظم و مشارکت در فعالیت‌های گروهی اهمیت دارد. انتخاب مرکز مناسب می‌تواند به شکل‌گیری تجربه‌ای مثبت از یادگیری و سازگاری بهتر کودک با فضای مدرسه کمک کند.

محیط آموزشی و آمادگی برای ورود به دبستان

رشد مهارت‌های فردی و اجتماعی

یکی از اهداف کلی دوره پیش‌دبستان، کمک به رشد توانایی‌های فردی و اجتماعی کودکان است. فعالیت‌های متناسب با سن، بازی‌های هدفمند و تعامل با همسالان می‌توانند به تقویت همکاری، رعایت نوبت، بیان خواسته‌ها و افزایش اعتمادبه‌نفس کمک کنند. والدین هنگام انتخاب بهتر است درباره نحوه اجرای این فعالیت‌ها و میزان توجه مربیان به نیازهای هر کودک پرس‌وجو کنند.

رویکرد تربیتی و آموزشی

در انتخاب یک مرکز پیش‌دبستانی، تناسب برنامه‌ها با سن کودکان، کیفیت ارتباط مربیان با دانش‌آموزان، رعایت اصول بهداشتی و ایمنی و فراهم‌بودن فرصت‌های بازی و یادگیری از عوامل مهم به شمار می‌روند. همچنین آگاهی از برنامه روزانه، شیوه آموزش مهارت‌های پایه، فعالیت‌های پرورشی و نحوه ارتباط با والدین به خانواده‌ها کمک می‌کند تصمیم دقیق‌تری بگیرند. جزئیات برنامه‌های اجرایی این شعبه باید از مسئولان مجموعه تأیید شود.

جمع‌بندی

پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲ در فهرست مراکز آموزشی غیردولتی دخترانه منطقه ۲ تهران معرفی شده است. بااین‌حال، برای جلوگیری از اشتباه میان اطلاعات دبستان و پیش‌دبستان، توصیه می‌شود پیش از انتشار نهایی یا مراجعه حضوری، نشانی دقیق شعبه، شماره تماس و شرایط پذیرش مقطع پیش‌دبستان را مستقیماً تأیید کنید.


تصاویر

نظر کاربران

تجربه خود را با دیگران به اشتراک بگذارید.

0.0 از ۵ · 0 نظر

هنوز نظر تأییدشده‌ای ثبت نشده است.

گزارش این مورد

برای ثبت گزارش، وارد حساب کاربری شوید.

پرسش‌های پرتکرار

پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲ چه مقطعی را پوشش می‌دهد؟
این مرکز در گروه پیش‌دبستانی معرفی شده است. دوره پیش‌دبستان به کودکان کمک می‌کند تا به‌تدریج با محیط آموزشی آشنا شوند و مهارت‌های لازم برای ورود به دبستان را تمرین کنند. سن دقیق پذیرش و شرایط ثبت‌نام باید بر اساس ضوابط سال تحصیلی موردنظر از مدرسه استعلام شود.
پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲ چه مهارت‌هایی را در کودکان تقویت می‌کند؟
به‌طور کلی، دوره پیش‌دبستان بر تقویت مهارت‌های زبانی، ارتباط با همسالان، استقلال فردی، رعایت نظم و آشنایی مقدماتی با مفاهیم پایه تمرکز دارد. میزان و شیوه اجرای این فعالیت‌ها در هر مرکز متفاوت است؛ بنابراین برای آگاهی از برنامه‌های اختصاصی پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲ باید جزئیات را از مجموعه دریافت کنید.
والدین هنگام انتخاب پیش‌دبستان دخترانه ابوعلی‌سینا ۲ چه امکاناتی را بررسی کنند؟
بهتر است والدین درباره ایمنی محیط، رعایت بهداشت، تناسب فضای آموزشی با سن کودکان، کیفیت تعامل مربیان، برنامه روزانه و فرصت‌های بازی و یادگیری سؤال کنند. همچنین آگاهی از نحوه ارتباط مربیان با خانواده‌ها و شیوه رسیدگی به نیازهای کودکان می‌تواند در تصمیم‌گیری برای ثبت‌نام مؤثر باشد.